Как написать сочинение о персонажах книги

Цель эссе по анализу персонажей Это не только для того, чтобы продемонстрировать учителю, что вы прочитали заданный рассказ или роман, но и для того, чтобы улучшить свои знания и понимание психологических факторов, которые заставляют людей реагировать определенным образом. Это, в свою очередь, может привести к анализу. вашего собственного отношения и поведения в аналогичных обстоятельствах и может помочь вам распознать, кто или что влияет на будущие решения, принимаемые в школе, на работе или в отношениях

Действия, которые необходимо выполнить:

Выберите персонажа Что тебя интересует. Первый абзац вашего эссе должен представить этого персонажа, кратко объяснить, какова его роль в истории и почему вы решили проанализировать его личность.

Определите выбранного вами персонажа с точки зрения того, является ли он главным героем (героем), антагонистом (злодеем), поддержкой игрока (партнером героя или злодея) или катализатором. Персонаж-катализатор (также известный как агент изменений) часто не принимает непосредственного участия ни в одной из мер, а вместо этого выполняет функцию, побуждая главного героя заняться одной из причин или поиском, которые иначе не искали (например, милостивый дядя Человек-паук, убитый в начале истории, подходит под это определение.)

Составьте список положительных черт своего персонажа, а также слабых сторон и недостатков, которые ему предстоит преодолевать на протяжении всей истории. Помните, что герои никогда не бывают «хорошими» на 100%, а злодеи никогда не бывают «плохими» на 100%. Поэтому, если вы решите проанализировать личность злодея (например, Яго в «Отелло»), определите конкретные влияния и события, которые привели этого человека на путь зла.

Определить главного героя поиска. Квест - это то, что порождает конфликт, создает и подпитывает трения между вашим персонажем и его противником (-ами) и побуждает к дальнейшим действиям. Миссии основаны на награде, мести, побеге или их комбинации.Объясните, почему этот квест так важен для вашего персонажа (например, отомстить за любимого человека, назначить свидание для танцев, начать все сначала в новой стране), а также (1) чем он готов рискнуть или ради чего пожертвовать достижения, и (2) какова будет стоимость, если все будет сделано неправильно. Проверьте, согласны ли вы с их действиями с воспринимаемой ценностью поиска.

Обратите внимание на сильный фон действия вашего персонажа и что они на самом деле говорят о нем. Привести примеры. Например, персонаж, который добровольно заботится о пожилом родственнике, на первый взгляд может показаться щедрым и добрым, но на самом деле у него есть намерение поставить себя в выгодное положение для будущей оплаты своего состояния. Другой пример - персонаж, который не собирается тратить на себя ни цента, но все же собирается залезть в долги, покупая игрушки для своих кошек.

Обсудите, как персонаж относится к другим и относится ли персонаж к ним как к начальникам, товарищам или подчиненным. Оцените, соответствуют ли эти взаимодействия их ожиданиям в отношении возложенных на них обязанностей или противоречат им. Например, ожидается, что горничная будет уважительной, спокойной и скромной в присутствии своего работодателя, но персонаж, который был написан как высокомерный, сильный и властный человек, способный уйти от такого поведения. без какого-либо выговора.

Вы можете искать символика предметов, связанных с персонажем и обсудить (1) почему эти объекты важны и (2) что они говорят о личности, воспоминаниях и уязвимостях владельца. Например, женщина, которая всегда носит с собой, казалось бы, бесполезный медальон, могла бы сделать это, потому что это единственный элемент, который связан с ее матерью, и чтобы извлечь его, нужно было бы покинуть зону комфорта и по-прежнему думать о себе как о ребенке, а не взрослый.

Оцените действия персонажа и реакции в контексте исторического или культурного окружения книги. Например, вы могли бы объяснить, что человек в 21 веке, которому не нравится то, как что-то делается, имеет больше свободы изменить ситуацию, чем персонаж того же возраста из своей книги, который живет в 16 веке и является девочка.

Опишите разрешение конфликта с точки зрения эмоционального или духовного роста персонажей.. Это называется дугой фонтана и относится к тому, как человек развивался на протяжении истории. Некоторые персонажи вообще не видят дуги, и в конце книги они в основном такие же, как и в начале. Другие, однако, воодушевлены, вдохновлены или унижены проблемами, с которыми они столкнулись. Например, фермер, который всегда был пацифистом, может превратиться в активиста, если ужасные события внезапно заставят его задуматься, и он потеряет молчание.

Сравните то, что вы узнали о персонаже, со своим личным профилем с точки зрения того, что вам нравится, что вам не нравится, и поступили бы вы так же. Например, персонаж, который предает своего лучшего друга, чтобы получить желаемое, возможно, преподал вам урок о том, что действительно важно в жизни. Укажите, как книга подтвердила или изменила ваше мнение.

Если вы хотите прочитать больше статей, похожих на Как написать сочинение о персонажах книги, рекомендуем вам войти в нашу категорию «Поделки и свободное время».

подсказки

«Полное руководство писателя по героям и героиням» Тами Кауден, Лафевер Каро и Видерс Сью - отличный ресурс для понимания архетипов шрифтов и того, как они взаимодействуют друг с другом в художественной литературе, как и в реальной жизни.
За исключением первого и последнего этапов, содержание эссе может быть составлено любым удобным для вас способом (включая использование субтитров для разделения каждой категории анализа).
Эти принципы также применимы к анализу персонажей в пьесах, телешоу и фильмах.
Цель эссе по анализу персонажей - не перефразировать весь сюжет, а сосредоточить внимание на действиях, реакциях и личностных качествах одного из игроков. Ваше внимание должно быть больше сосредоточено на том, почему произошли определенные события, а не на длинном объяснении того, что это были за события.